În Iași, aproape 14.500 de copii au măcar unul dintre părinți plecați la muncă în străinătate. Jumătate dintre aceștia sînt mici și nici nu știu ce înseamnă copilărie petrecută în familie. Duc lipsă de afectivitate, de un model real și frumos pe care să-și clădească viața.
"Mama mea e în Italia și muncește, ca să facă bani, pentru că nu aveam. De cînd eram mică a venit numai o dată acasă. Doar din poze o mai știu și vorbim uneori la telefon", povestește Andreea drama pe care o trăiește la cei șase ani ai săi. Are ochii în lacrimi și o privire de om mare, care îți străpunge inima. "Aș vrea să se întoarcă acasă și să nu mai plece niciodată. Am nevoie de mama", continuă fetița, mai mult pentru ea.
Plecarea părinților, în general, provoacă suferință. Dar lipsa mamei este dezastruoasă. În toate sondajele care se efectuează pe copiii-cobai cu mame plecate la muncă, aceștia declară că se simt singuri și nefericiți, că nu îi iubește nimeni și că sînt neglijați. De asemenea, copiii sînt mai speriați, mai nervoși și plîng mai mult. De ce ne-ar mira atunci așa-numitele crize ale copilăriei și ale adolescenței? Tulburările de comportament, actele de teribilism, agresivitatea, tendința de marginalizare, alegerea unui anturaj nepotrivit, absenteismul, dezinteresul pentru învățătură, riscul de abandon școlar, depresiile și chiar suicidul au devenit subiecte la ordinea zile. Pentru care de multe ori acuzăm, fără să căutăm motivul. "Cine să-l mîngîie, cine să-l încurajeze, să-i ridice stima de sine și să-i formeze o imagine pozitivă despre propria lui persoană? Copilul se vede, de multe ori, o povară. Pentru că părinții le spun cu diferite ocazii: "Pentru tine am plecat!". Și atunci, cum se simte copilul? Vinovat! E pe post de inculpat. Dacă n-ar fi fost el, părintele n-ar mai fi plecat. Și atunci apar tragedii, ca aceea a copilașului care s-a sinucis doar ca să se întoarcă mama acasă", atrage atenția Nicoleta Pașalău, psiholog școlar.
Nu există unitate de învățămînt în care să nu fie, aproape la fiecare clasă, copii și tineri cu părinții plecați în străinătate. Se poate întreba la întîmplare. La Colegiul Tehnic "I.C. Ștefănescu", de exemplu, din 1.100 de elevi, 100 au măcar un părinte plecat. "Trebuie să le acordăm o atenție deosebită. Din păcate, la suflet nu se lucrează cu banii. Sînt probleme care intervin la acești copii, unii suferă de depresie. La o vîrstă la care trebuie să-i formezi, lor le lipsește modelul. Mama și tatăl au un rol important, nu atît de verificare, cît de comunicare", ne-a spus Dolores Voinea, directorul Colegiului. Și la Grupul Școlar Economic de Turism povestea se repetă. "Din aproape 1.000 de elevi, 128 au un părinte plecat, iar 13 - ambii părinți. Cei mai mulți dintre ei nu manifestă un comportament neadecvat. Asta nu înseamnă că nu suferă, că nu-și doresc să trăiască într-un mediu familial normal. Noi încercăm să le fim aproape, dar nu avem cum să suplinim familia", e de părere directorul Iuliana Țugui.
În mediul rural, situația este mai dezastruoasă, dar privită, de multe ori, cu optimism. "La noi la școală sînt aproximativ 200 de elevi, dintre care 70 au părinții plecați. Pe lîngă aceștia, în ultimii cinci ani 40 de copii au plecat cu părinții lor în străinătate. Noi facem parte dintr-o comunitate catolică și ne ajutăm mult între noi. Copiii sînt în siguranță. În plus, părintele care a rămas acasă sau bunicii sînt familiști convinși, iar asta îi ajută pe copii să suporte mai bine depărtarea de o persoană dragă", a povestit Valeria Iacob, director la Școala Izvoarele, comuna Răchiteni.
La Școala Contești, din comuna Valea Seacă, sînt aproximativ 180 de elevi și 64 de preșcolari. "Aici, unul din trei copii are un părinte plecat și unul din opt copii are plecați amîndoi părinții. În general, cei mici rămîn acasă cu bunicii, care abia fac față treburilor din gospodărie. Îi supraveghează foarte greu în timpul liber, nu-i pot ajuta la teme, iar lipsa climatului afectiv se cunoaște peste tot", recunoaște Daniela Novac, directorul Școlii cu clasele I-VIII.
Poate că unii copii se bucură că rămîn singuri și sînt mai liberi. Dar nu întotdeauna libertatea este corect înțeleasă. "Mie îmi convine. Părinții mei erau cam stricți și mă controlau la sînge pentru orice făceam. Acum sînt mai relaxat. Nu fac numai prostii, dar recunosc că nu fac nici numai bune. În plus, nu-mi mai lipsește banul de buzunar de care înainte mă plîngeam foarte tare!", mărturisește Bogdan, elev în clasa a X-a la un liceu central. Așadar, efectele pozitive ale depărtării de părinți se concretizează într-o stare materială mai bună, mai puțină supraveghere și cicăleală.
"Cred că trauma afectivă trăită de copii e foarte mare. Primăria a făcut un Centru care se ocupă de petrecerea timpului liber al acestor copii, iar noi, la nivel de Inspectorat Școlar, vrem să depunem niște proiecte care să multiplice cumva această idee în toate școlile. Trebuie să le oferim o alternativă copiilor, un mod plăcut de petrecere a timpului liber, sub coordonare psihopedagogică. În momentul în care nu au alternative, strada, calculatorul, televizorul devin modele. Or, copilul nu poate gestiona ce e acela un model dacă nu e sprijinit", a declarat Mariana Pop, inspector general adjunct.
Pînă cînd planurile și ideile bune vor putea fi concretizate într-o realitate frumoasă, mii de copii cresc și devin generația de mîine. Fără dragostea totală a părinților. Cu mai mulți bani, dar și cu plată sufletească și cu dobîndă care, de multe ori, depășește sacrificiul părinților. Cu o copilărie într-o familie, dar nu neapărat în familie, cu o viață pierdută între zîmbet și durere. Peste ani, părinții nu-și vor mai regăsi acasă copiii, ci niște adulți. Iar copiii nu-și vor mai privi părinții ca pe niște părinți, ci ca pe străinii care le trimiteau bani, și dulciuri, și jucării.
Anda Pintilie