24-06-2006 Printeaza Trimite pe email Trimite pe YM Redimensioneaza {_include:radio.html} De ce nu mai citim?Oltita Cintec Fenomen real al ultimului deceniu si jumatate, criza lecturii ii ingrijoreaza nu numai pe profesorii de limba si literatura romana si pe parinti, ci si pe toti cei care se ocupa de destinul cartii, de la autori, editori pina la librari. Fiecare nou examen national de verificare a cunostintelor devine ocazia culegerii unor "perle" de toata frumusetea, care, daca n-ar releva o situatie de-a dreptul ingrijoratoare, ar putea fi comice. Lipsa interesului fata de lectura nu este un fenomen aparut peste noapte, iar ea este perfect explicabila prin citeva coordonate ce tin de natura evidentei. Pasirea in era unei civilizatii a vizualului, in care televizorul si computerul reusesc sa ofere mult mai mult decit o facea pina acum pagina scrisa este una dintre ele. Realitatea virtuala si imaginile de sinteza i-au cucerit definitiv si irevocabil pe copii, "reusind", ca efect colateral, sa-i indeparteze si de filele cartilor. Astazi, singurele volume care mai stirnesc (oarecum) interesul copiilor si tinerilor sint cele din programa scolara. Obligativitatea, notele de la scoala si mai ales faptul ca ele conteaza in diverse alte evaluari ii determina pe scolari de diverse virste sa le parcurga, sa le foileteze ori sa le citeasca in rezumat pe internet. Dar vina nu trebuie cautata numai in gradina elevilor. La fel de adevarat este faptul ca, adesea, bibliografia e astfel conceputa incit se afla foarte departe de gustul si preocuparile destinatarilor sai. E drept ca, pentru a intelege procesul de evolutie a literaturii romane, trebuie cititi si Costache Negruzzi si Alecu Russo, numai ca scrierile acestora sint atit de diferite de preocuparile adolescentilor de azi incit ii indeparteaza inca si mai mult de lectura. Analistii crizei lecturii au conchis ca elevii nu mai citesc in prezent pentru ca literatura din biblioteci nu le mai reflecta aspiratiile. Altii au ajuns la concluzia ca programa scolara este mult prea incarcata pentru a le mai lasa scolarilor timp si chef pentru a pune mina pe cite-o carte. Din pacate, un asemenea argument este valabil si cind vine vorba despre adulti, care, in ritmul trepidant al vietii moderne, au din ce in ce mai putin timp pentru a se delecta prin lectura. Primele pagini ale ziarelor ori buletinele de stiri le ofera pilula de informatie care ii tine conectati la realitate, iar cind toata lumea alearga dupa bani, influenta si putere, savurarea unei carti devine un lux pe care putini si-l mai permit. Un studiu sociologic realizat pornind de la constatari legate de problema cititului recomanda profesorilor si parintilor tactica "pas cu pas". O tactica a inteleptului, care consta in explicarea necesitatii lecturii si recomandarea acelor titluri care se apropie de preocuparile actuale. Statisticile realizate evidentiaza situatii aproape tragice. Practic, majoritatea oamenilor nu mai citesc nici o carte din momentul in care au iesit de pe bancile scolii.