• ele dezvoltă inteligența și sînt cheia succesului Profetul unui nou cult revoluționar a debarcat în Italia și, pentru prima dată în Europa, susținînd că jocurile video nu sînt dăunătoare, dimpotrivă, în opinia sa, ele constituie un fel de antrenament susținut pentru viitorii manageri. Este vorba de Mark Prensky, care a început un tur de prezentare a traducerii în italiană a cărții "Mămică, nu mă bate la cap, eu învăț", textul sacru al cultului cotidian pe care milioane de minori îl celebrează pe calculator.
În esență, Prensky împarte omenirea contemporană în două grupuri "digital immigrants" și "digital natives": pentru primii există doar speranța de a se adapta cît mai mult cu putință revoluției digitale care i‑a cuprins la jumătatea vieții lor, în timp ce ceilalți sînt deja pe deplin ancorați în revoluție cu creierul, adică tinerii care au avut jocurile video alături de biberon, iar acum sînt prezente semnele unei extraordinare mutații genetice. Ei ar fi mai capabili să cuteze în lumea muncii, sînt mai creativi, învață mai rapid să găsească soluții în intervale de timp neprevăzute. În esență, cei care s‑au obișnuit cu toate secretele rafalelor trase pe video ar fi mai capabili să înfrunte competiția pentru a‑și asigura o carieră plină de succes.
O sinteză a acestei concepții Prensky ne‑o oferă cînd povestește despre întîlnirea sa cu Tyler, un copil de zece ani care discută cu frățiorul despre cum să concedieze o persoană, dar numai fiindcă jucînd la multiplayerul "RuneScape" copilașul a decis să devină foarte bogat și dat fiind că un coleg al său de echipă nu producea suficient a decis să‑l îndepărteze. Firește, într‑o astfel de viziune de o cruzime eficientă, adevărata problemă pentru bieții "digital immigrants" va fi să dobîndească rapid parolele fiilor lor, inclusiv termenii tehnici ai jocurilor video, măcar pentru a‑și asigura puțină milă atunci cînd bătrînețea îi va face, pe ei, pe părinți, mai puțin productivi.
"După 35 de ani – a arătat Prensky – jocurile video sînt văzute în continuare cu neîncredere și continuă să fie demonizate de mass-media, care tind să le evidențieze mai cu seamă aspectele negative. Dar, dacă analizăm în profunzime, descoperim că de fapt pot mări facultățile intelectuale atît de importante în faza de învățare și de dezvoltare a copiilor, ca de pildă problema comunicării on‑line, îmbunătățirea reflexelor condiționate, capacitatea de analiză și abilitatea de a risca în mod prudent". Dovada, continuă Prensky, o constituie faptul că "la ora actuală cei mai buni doctori, cei mai buni avocați, cei mai buni desenatori de montagne russe pentru parcurile de distracție sînt tocmai cei care în copilărie erau pasionați de jocurile video".
